GUIA 2 TEJIDOS ANIMALES GRUPOS 701,702,703 Y 704

COLEGIO SAN JOSE I. E. D.

GUIA 2  DE TRABAJO PARA GRADO SEPTIMO 2020

LOGRO:

- Comprender la información relacionada con los tejidos animales e identificar su estructura y funciones.  

ASIGNATURA: Biología 

TEMA: Tejidos Animales

TEMAS ESPECIFICOS: Clasificación , estructura y funciones
RECURSOS: Vídeos, gráficos e información general.
TIEMPO ESTIMADO: Dos semanas

ACTIVIDADES:

1. Escuchar y ver los siguientes vídeos  que aparecen a continuación:
"Tejidos animales - Biología" Link. https://www.youtube.com/watch?v=D7IRGsrf9T4 y "Los Tejidos Clasificación y Funciones" Link. https://www.youtube.com/watch?v=xy_XadXRHQw

2. Escribir la función correspondiente a cada uno de los siguientes  tejidos que aparecen en el esquema :

3. Resolver la siguiente sopa de letras. 

4. Desarrollar el siguiente cuestionario: 

1.Elige entre las siguientes definiciones la que consideres correcta para el término tejido

  a. Un grupo de células con la misma naturaleza que cumplen la misma función 

  b. Formación debida al empaquetamiento de la cromatina (ADN y proteínas) del núcleo celular que aparece durante la división de la célula 

  c. Cualquier parte del organismo (animal) que produce y libera sustancias. 

  d. Grupo de células que trabajan independientemente

2. ¿Cual de los siguientes tejidos es un tejido conectivo? 

 a. Tejido Epitelial 

 b. Tejido Muscular 

 c. Tejido Conjuntivo 

 d. Tejido Nervioso

3. Las células que conforman el tejido óseo son:

  

   a. Adipocitos 

   b. Condrocitos. 

   c. Osteocitos. 

   d. Osteoblastos.

4. La función principal que consiste en recubrir órganos, músculos y en general todo el cuerpo es propia del tejido:

   a. Tejido Epitelial 

   b. Tejido Muscular 

   c. Tejido Conjuntivo 

   d. Tejido Nervioso

5. La función que permite dar forma y rigidez al cuerpo es propia del tejido:

   a. Oseo

   b. Cardíaco

   c. Glandular

   d. Sanguíneo

Profesor: Pablo Marín.
NOTA:  - Esta guía es exclusivamente para los grados 701,702,703 y 704.

La actividad se debe desarrollar en medio magnético word o en su cuaderno tomándole las fotos correspondientes  y enviarla al Correo: pemarin@educacionbogota.edu.co  Debe escribir en el correo el nombre completo del estudiante y el curso. Ademas desarrollarlas lo mas pronto posible para tener tiempo suficiente de revisarlas. 
Saludos y éxitos en su trabajo.

GUIA 1 EL CAMBIO CLIMATICO GRUPOS 701-702-703 Y 704

COLEGIO SAN JOSE I. E. D.

GUIA 1 DE TRABAJO PARA GRADO SEPTIMO 2020

LOGRO:

- Socializar algunas de las principales causas del cambio climático y analizar el papel de los gobiernos del mundo en procura de la disminución de sus fuentes de contaminación.  

ASIGNATURA: Biología - Ecología

TEMA: Educación ambiental

TEMA ESPECIFICO: El cambio climático
RECURSOS: artículos adjuntos,  vídeos e información general.
TIEMPO ESTIMADO: Dos semanas

ACTIVIDADES:

1. Leer el material relacionado con el cambio climático que aparece en físico.

2. Escuchar el vídeo que aparece a continuación sobre "EL CAMBIO CLIMÁTICO EXPLICADO" en el siguiente link  https://www.youtube.com/watch?v=miEJI0XQiN4 ; y 

"El cambio climático y la influencia del ser humano" en el link:  https://www.youtube.com/watch?v=1uU5qathCus

3. Profundizar la información en el siguiente articulo:"Cambio climático", link: https://www.un.org/es/sections/issues-depth/climate-change/index.html

4. Resolver de manera individual las preguntas que aparecen al final del primer texto relacionadas con la posición que asumen gobiernos a favor y gobiernos en contra de reducir las emisiones de gases de las industrias. 

5. Resolver  los siguientes interrogantes:

a. Si se aprovecha industrialmente el gas metano para ciertos fines puntuales, explique cómo mejoraría el cambio climático.

b. Para disminuir el dióxido de carbono que afecta la atmósfera que estrategias o mecanismos se deben implementar.

c. ¿Porque se considera al vapor de agua como uno de los principales responsables del cambio climático?

d. ¿Cuáles pueden ser las posibles consecuencias para la humanidad del deshielo de los glaciares polares?

  6.  Finalmente resuelva el siguiente cuestionario acerca del Cambio Climático:

1.  ¿Qué es el cambio Climático y cuál es su origen?
2.  ¿Cuáles han sido las causas del calentamiento global?
3.  ¿Cuáles son las consecuencias del cambio climático?
4.  ¿Existen ejemplos de cambios climáticos recientes en la Tierra?
5.  ¿Por qué y cuánto se incrementará el nivel del mar en el futuro?
6.  ¿Qué son los glaciares, la banquisa y el hielo ártico y por qué se relacionan con el cambio climático?
7.  ¿Es el permafrost una bomba de tiempo climática debido al calentamiento global?
8.  ¿Cómo afectará a los humanos y a otras especies el cambio climático en el futuro?
9.  ¿Cuál es la función de la mitigación, la adaptación y la resiliencia respecto al cambio climático?
10.  ¿Cómo pudiéramos perder la lucha contra el cambio climático?
11.  ¿Qué sucedería si no se logra detener el cambio climático?
12.  ¿Por qué la selva del Amazonas es pulmón del mundo?
13.  ¿Está en peligro de desaparición la selva del Amazonas?
14.  ¿Hemos llegado al Antropoceno?

Profesor: Pablo Marín.
NOTA:  - Esta guía es exclusivamente para los grados 701,702,703 y 704.
La actividad se debe desarrollar en medio magnético word o en su cuaderno tomándole las fotos correspondientes  y enviarla al Correo:  pemarin@educacionbogota.edu.co Debe escribir en el correo el nombre completo del estudiante y el curso. Ademas desarrollarlas lo mas pronto posible para tener tiempo suficiente de revisarlas. 
Saludos y éxitos en su trabajo.

Guía 2 profesora Lyda Chaparro, 705, 706 y 707

guía numero 2 profesora Lyda Chaparro grados 705, 706 y 707 fecha máxima de entrega 17 de abril al correo libeyesa@gmail.com se puede resolver en un archivo de Word o en el cuaderno, para enviarlo se puede adjuntar el archivo o tomarle foto a la actividad y enviarlas al mismo correo electrónico, Gracias.
Guía 2 705, 706 y 707

Guía 1 705, 706 y 707 profesora Lyda Chaparro

guía 1 profesora Lyda Chaparro  fecha de entrega 27 de Marzo al correo libeyesa@gmail.com, se puede resolver en un archivo de Word o en el cuaderno, para enviarlo se puede adjuntar el archivo o tomarle foto a la actividad y enviarlas al mismo correo electrónico, Gracias.
guia 705, 706 y 707